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I’ll take care of it. – Pode deixar comigo. I’ll take you home – Eu te levo em casa. I’m afraid you are not my type – vc nao faz meu tipo. I’m all on that – eu estou nessa! I’m busy – tô ocupado. I’m cold. – Estou com frio.  I’m hungry – Estou com fome.  I’m afraid. – Estou com medo.  I’m sleepy. – Estou com sono..  I’m happy for you – Estou feliz por voce.  I’m homesick. – Estou com saudades de casa..  I miss home. – Estou com saudades de casa.

I was joking. – Eu estava só brincando. I was just passing by. – Estou só de passagem. I was shocked. – Fiquei de boca aberta. / Fiquei de queixo caído. I was so worried – Eu tava tao preocupado. I was wrong about him – eu me enganei a respeito dele I work for myself. – Eu trabalho por conta própria. At worst  – Na pior das hipóteses. I’ll ask him – eu pergunto pra ele  I’ll be back later – Volto mais tarde  I’ll be right back. – Eu já volto.  I’ll be right over – eu já to indo  I’ll be right there – eu já to indo

Pode repetir, por favor? Can you repeat that, please? Desculpe, eu não entendo. Pode falar mais devagar, por favor? Can you speak slower, please? Pode falar de novo, por favor? Can you say it again, please? O que significa isso? Como se diz ‘free’ em Português? How do you say ‘free’ in Portuguese. Um momento, por favor – A moment, please. Não tem problema – No problem.

She is happy. Ela esta/é feliz. She is happier than her sister. Ela é/está mais feliz do que sua irmã. She is the happiest girl I know. Ela é a menina mais feliz que eu conheço. She is ugly. Ela é feia. She is uglier than her sister. Ela é mais feia do que sua irmã. She is the ugliest girl I know. Ela é a menina mais feia que eu conheço.

What time is our flight? (Que horas é o nosso voo?) What were you doing in the bank? (O que você estava fazendo no banco?) What do you want to drink? (O que você quer tomar?) Where do you live? (Onde você mora?) Where does your mother work? (Onde sua mãe trabalha?) Where are we having dinner tonight? (Onde iremos jantar esta noite?)  Why were you crying? (Por que você estava chorando?) Why are you late? (Por que você está atrasado?) Why didn’t she talk to him? (Por que ela não falou com ele?)

Who is that tall man? (Quem é aquele homem alto?) Who told you these lies? (Quem lhe contou estas mentiras?) Whose is that dog? (ou Whose that dog is?) (De quem é aquele cachorro?) Whose is this pen? (ou Whose this pen is?) (De quem é esta caneta?) Which of those girls is your girlfriend? (Qual daquelas meninas é a sua namorada?) Which are the best libraries of this city? (Quais são as melhores livrarias desta cidade?)

Are you enjoying yourself? – Você está se divertindo? Are you feeling all right? – Está se sentindo bem? Are you having a good time? – Você está se divertindo? Are you having fun? – Você está se divertindo? Are you kidding – Se tá brincando? Are you kidding? – Qual é! Are you ok? – Você está bem? / Tudo bem contigo?

Quando tempo você leva? – How long does it take you? Quanto tempo você levou? – How long did it take you? Eu levo cinco minutos… – It take me five minutes… Eu levei cinco minutos… – It took me five minutes… Eu estou atrasado – I am delay / late. Quero reservar um lugar – I wanna book a seat. Quanto custa uma passagem ida e volta? – How much is a return ticket to..

Descubra se você tem memória Visual, Auditiva ou Sinestésica. Escolha duas palavras do seu idioma e leia algumas vezes. Se você conseguir lembrar as palavras no dia seguinte, você provavelmente tem uma memória Visual. Se não lembrou, peça a alguém para ler as palavras em voz alta várias vezes, sem que você as leia. Se você conseguir lembrar as palavras no dia seguinte, você tem uma memória Auditiva. Se isso não funcionar, leia e escreva as duas palavras, fale em voz alta, escute alguém falando estas palavras em voz alta, associe memórias e sentimentos com estas palavras. Se você conseguir lembrar no dia seguinte, você tem uma memória Sinestésica.

Qualquer pessoa que vai além do que é ensinado pelo professor, por simples prazer em aprender mais, já tem boas chances de ser um autodidata. Porém só a curiosidade não basta. Há outros fatores tambem importantes: atitude e disciplina. A atitude nos tira da inércia e nos dá um gás para aprender. É aquele momento que a gente sai do “eu gostaria de aprender inglês” para o “eu estou aprendendo Inglês”. Já a disciplina é aquela força que nos mantém estudando dia após dia.

Tudo começa com vocabulário básico e sons em inglês. Quando você usa livros e filmes infantis, juntamente com seus outros livros de auto-estudo e materiais de aprendizagem de inglês, você vai entender mais. Haverá poucas coisas que você não entende e isso vai aumentar a sua confiança. Não há sensação melhor do que ser capaz de entender algumas palavras ou frases em outro idioma.

Aulas por videoconferência (Skype- cursotomorrow) é a solução que você procura. Você vê e conversa com o seu professor. Basta um (smartphone ou tablet) e acesso a internet. Estude inglês no melhor lugar do mundo: Sua Casa!

Muitos estudos sugerem que, ao em vez de sentar-se em uma sala de aula de um curso de idiomas por duas horas por semana, é muito melhor estudar um pouco de cada vez, regularmente. Baixe um dos nossos Módulos e você terá 20 lições de inglês no seu celular. Não é necessário buscar mais razões para aprender inglês e estudando 30 minutos todos os dias você será fluente em pouquíssimo tempo.

Você está sem tempo pra estudar inglês? Não tem problema. A Tomorrow está disponível o tempo todo pra você e na hora que você precisar. O importante é você aprender a falar inglês. Apenas 30 minutos por dia. É isto que você precisa para falar inglês. Estude pelo seu celular.

1. I’ve heard so much about you.
2. Have we met before?
3. How old are you?
4. Nice to meet you.
5. Nice to meet you too.
6. See you tomorrow.
7. When were you born?
8. What is your phone number?
9. Where do you live?
10. Where are you from?

1. She is thirsty.
2. She gets a glass of water.
3. She begins to walk.
4. She drops the glass.
5. There is water on the floor.
6. The puddle is big.
7. She gets a mop.
8. She wipes the water off.
9. The floor is clean.
10. She gets another glass of water.

1. She is a good swimmer.
2. Her school has a swim team.
3. She is on the swim team.
4. She practices every day.
5. She swims in the pool every day.
6. She swims two hours a day.
7. She is a strong swimmer.
8. She wins races.
9. She wants to swim in the Olympics.
10. She wants to swim for her country.