A minha bateria está acabando My battery is running out Tem alguém na outra linha There’s someone on the other line Estou com visita I have guests Tem alguém na porta There’s someone at the door Estou no meio de um negócio agora I’m kind of in the middle of something right now Não estou podendo falar agora You kind of caught me in a bad time. Tem alguém me aguardando I have someone waiting for me.

Nevou ontem? Did it snow yesterday? Você veio com sua família? Did you come with your family? Você recebeu meu email? Did you get my email? Você me mandou flores? Did you send me flowers? Você tomou seu remédio? Did you take your medicine? Sua esposa gostou da Califórnia? Did your wife like California? Você aceita dólares? Do you accept U.S. Dollars?

Desculpe, você é americano? Excuse me, are you American? Não. No. Você fala inglês? Do you speak English? Um pouco, mas não muito bem. A little, but not very well. Há quanto tempo você está aqui? How long have you been here? 2 meses. 2 months. Com o que você trabalha? What do you do for work? Eu sou estudante. E você? I’m a student. How about you?

“It’s too bad that she lost her job.” “It’s too bad that you have to go.” “It’s too bad that I found out about it.” “It’s too bad we will not be there on time.” “It’s too bad that tickets are all gone to that concert.” “It’s too bad that you do not understand.”

“What do you think about having a cup of tea with me?” “What do you think about working overtime next week?” “What do you think about waiting in line for tickets?” “What do you think about sailing?” “What do you think about staying here another night?” “What do you think about retiring from your job?”

“How often do you exercise?” “How often do you change your password?” “How often do you help out at school?” “How often do you listen to your MP3 player?” “How often do you need to go to the dentist?” “How often do you receive your magazine in the mail?” “How often do you report to your supervisor?” “How often do you stretch before working out?” “How often do you talk to your parents?” “How often do you travel?”

“How was your trip?” “How was your vacation?” “How was your weekend?” “How was the lecture?” “How was the class?” “How was the game?” “He is a boring person.” “His personality is very boring.” “It’s boring whenever she’s around.” “It was pretty boring.” “It was boring. I didn’t do much.” “It wasn’t as fun as I thought. It was a little boring.” “I was bored most of the time.”

“Hi, how are you doing?” “I’m doing great. How about you?” “Not too bad.” “Do you come to this restaurant often?” “I’ve been here a couple of times, but I don’t come on a regular basis. What have you been up to?” “I’m pretty busy at work these days, but otherwise, everything is great.” “Well, have a good evening.” “You too.”

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Ler livros e assistir filmes em inglês ajuda muito no aprendizado. Você não precisa se preocupar em traduzir palavra por palavra, mas em entender o contexto geral da história. Assim, você consegue se familiarizar com o idioma e aumentar o seu vocabulário.

Apesar de não ser do conhecimento de muitos, se tornar bilingue faz muito bem ao nosso cerebro. Quando exercitado assim com frequencia, o cerebro trabalha mais, o que pode evitar doencas como o Alzeimer e o Mal de Parkinson. É como se fosse um Exercico Mental. Como dissemos antes, o ingles é um das linguas mais fáceis de aprender, então por que não experimentar?

Descubra se você tem memória Visual, Auditiva ou Sinestésica. Escolha duas palavras do seu idioma e leia algumas vezes. Se você conseguir lembrar as palavras no dia seguinte, você provavelmente tem uma memória Visual. Se não lembrou, peça a alguém para ler as palavras em voz alta várias vezes, sem que você as leia. Se você conseguir lembrar as palavras no dia seguinte, você tem uma memória Auditiva. Se isso não funcionar, leia e escreva as duas palavras, fale em voz alta, escute alguém falando estas palavras em voz alta, associe memórias e sentimentos com estas palavras. Se você conseguir lembrar no dia seguinte, você tem uma memória Sinestésica.

Qualquer pessoa que vai além do que é ensinado pelo professor, por simples prazer em aprender mais, já tem boas chances de ser um autodidata. Porém só a curiosidade não basta. Há outros fatores tambem importantes: atitude e disciplina. A atitude nos tira da inércia e nos dá um gás para aprender. É aquele momento que a gente sai do “eu gostaria de aprender inglês” para o “eu estou aprendendo Inglês”. Já a disciplina é aquela força que nos mantém estudando dia após dia.

Tudo começa com vocabulário básico e sons em inglês. Quando você usa livros e filmes infantis, juntamente com seus outros livros de auto-estudo e materiais de aprendizagem de inglês, você vai entender mais. Haverá poucas coisas que você não entende e isso vai aumentar a sua confiança. Não há sensação melhor do que ser capaz de entender algumas palavras ou frases em outro idioma.

Aulas por videoconferência (Skype- cursotomorrow) é a solução que você procura. Você vê e conversa com o seu professor. Basta um (smartphone ou tablet) e acesso a internet. Estude inglês no melhor lugar do mundo: Sua Casa!

1. Carol walks to the store.
2. The store sells fruits.
3. The fruits are colorful.
4. Strawberries and apples are red.
5. Tangerines are orange.
6. Lemons are yellow.
7. Blueberries are blue.
8. Grapes and plums are purple.
9. She buys a plum.
10. She leaves the store.

1. Linda loves the park.
2. There is so much to do.
3. First, she looks at the sky.
4. One cloud looks like a dog.
5. Another cloud looks like a sheep.
6. Later, she feeds the ducks.
7. They are so hungry.
8. The ducks enjoy the food. Finally,
9. Linda watches the sun go down.
10. It’s a beautiful moment.

1. Did you wipe your feet?
2. Yes, of course I wiped my feet.
3. Why is there mud on the carpet?
4. I don’t know. It’s not my mud.
5. Someone brought it into the house.
6. Look at the bottom of my shoes.
7. They’re clean.
8. Of course they’re clean.
9. You left all the mud on the carpet.
10. I’ll get the vacuum cleaner.